Un projet de commande d'écriture à trois auteurs contemporains

Une démarche originale

L'illettrisme est un sujet relativement sourd de notre société. Cette différence n'est pas mise en relief parce que la gène et le dédain qu'elle génère la rende invisible aux yeux non exercés de la société. C'est un handicap sérieux et la lutte qui l'accompagne est quotidienne.
LECTURES & LECTEURS dont le but n'est pas de lutter contre ce phénomène va mettre en chantier trois textes d'auteurs contemporain qui seront des matériaux possibles pour ceux dont la mission est de lutter contre l'illettrisme.
Trois auteurs seront convoqués pour écrire des pièces de théâtre courtes sur ce problème.
Leur travail n'est pas obligatoirement accès sur la lutte contre ou sur une description pointilleuse il doit seulement aborder la question sur le thème de la création et de l'identification qui pourrait en découler, une sorte de phénomène exemplaire.
Ecrire pour que l'on ait envie de lire, de lire autrement, de lire différemment, pour que l'on comprenne et sans compassion que nous puissions ouvrir nos yeux, nos oreilles et notre conscience sur ce qui fait qu'un grand nombre de gens est différent et que ces autres puissent enfin être identifiables, compris et peut-être qu'eux même ce sentent déjà ailleurs. Que l'émotion que provoque le théâtre ne soit pas réservée à "l'élite qui sait lire" mais qu'elle soit partagée et qu'elle apporte sa valeur en terme d'identité.

Encore une fois notre but n'est pas de faire contre l'illettrisme un travail en plus de celui déjà en cours, mais plutôt qu'il soit un travail en plus pour nous sur un sujet, en rapport avec le thème de notre saison et que celui-ci soit le ferment d'une réflexion collective sur ce phénomène.

DESCRIPTION DU PROJET

De puis sa création, en l'espace de 40 mois, l'association a proposé 33 textes différents, 24 auteurs, sur 42 moments de lectures dans 22 communes.

De ce constat particulier et encourageant LECTURES&LECTEURS a décidé de se doter de nouveaux outils en lien avec la Lecture.
Ouvrir le thème du social dans une association culturelle ne va pas sans se heurter au indépendance d'esprit ou aux questions naturelles que génèrent ce type de démarche: Sommes nous là pour faire autre chose que du théâtre lu? Devons nous nous engager sur des "terres compromettantes"? L'illetrisme est-il un problème de lectures et serait aux associations culturelles de faire un travil qui ne serait pas fait ailleurs? Enfin et cette dernière question restera posée jusqu'à ce que projet est atteint son but: LECTURES&LECTURES ne se détourne-t-elle pas de son but initial?

Ces interrogation légitime dénonce à la fois un malaise réel et légitime, et nous oblige à une prudence particulière quand à l'élaboration du projet.
1 - Le projet est tout d'abord lié à une commande d'écriture libre et sans conditions à 3 auteurs qui accepteront le thème sans pour autant devoir lier leur travail à celui des personnes qui luttent contre l'illettrisme ou qui sont handicapés par ce problème.
2 - Le travail ainsi réalisé suivra le cours normal d'un travail artistique et créatif et sera comme c'est la règle dans notre association lu en public à haute voix sur les territoires ruraux que nous avons l'habitude fréquenter.
3 - Le travail avec des associations de lutte contre l'illettrisme ne se fera qu'avec l'accord des auteurs et que dans une phase avancée de l'écriture des textes sauf dans le cas ou un auteur voudrait travailler directement lui-même, avec un matériau réel sur le phénomène.
4 - Les textes, une fois rédigés, seront proposés, avec l'accord des auteurs, à des associations travaillant sur la lutte contre l'illettrisme et pourront alors être exploités dans un but d'apprentissage ou d'identification à une écriture.
5 - LECTURES&LECTEURS se chargera de cette démarche et seulement de celle-là et des démarches liées à la post production des textes, édition, mise en voix, captation et diffusion, mise en coproduction vers une création théâtrale et médiatisation du travail.
6 - LECTURES&LECTEURS sera le seul maître d'œuvre de l'opération jusqu'aux lectures et à l'édition.

1-1 L'illettrisme une réalité contemporaine.
On estime entre 10 et 14% le proportion de personnes âgées de 18 à 65 ans en difficulté de lecture en France (enquête Information et Vie Quotidienne de l'Insee). Ce "taux d'illettrisme" est beaucoup plus élevé que ceux des enquêtes de l'Insee d'il y a une dizaine d'années.
L'illettrisme touche toutes les populations. Pour les personnes ayant appris à lire en français, ce taux est compris entre 7 et 10%. Et pour les personnes ayant étudié dans une langue étrangère, près de la moitié éprouvent des difficultés de lecture du français.
Les hommes sont plus souvent en difficulté que les femmes : entre 11 et 16% contre 7 à 12% pour les femmes.
Enfin, les personnes les plus âgées sont plus souvent concernées que les jeunes :13-20% pour les 50-65 ans contre 3-8% pour les moins de 30 ans.
L'enquête IVQ de l'Insee couvre d'autres domaines que celui de la lecture, comme la production écrite, la compréhension orale et le calcul. Elle montre que les personnes qui rencontrent des difficultés de lecture ne sont pas tout à fait les mêmes que celles ayant des problèmes de compréhension orale ou de difficultés en calcul. Il y a des difficultés spécifiques au domaine de l'écrit.
L'illettrisme chez les jeunes se mesure aujourd'hui au moment des Journées d'Appel et de Préparation à la Défense (JAPD, qui remplacent les anciens "trois jours"). Ainsi, en 2001, parmi les 611 000 jeunes qui s'y sont présenté, près de 23 000 (3,7%) ont été repérés en grande difficulté par rapport à l'écrit. Parmi les problèmes rencontrés figuraient l'orthographe, les problèmes psychologiques et les problèmes liés à la dyslexie.
Article publié le 5 février 2004 par Bruno Mathon
Définition de l'illettrisme :
"Situation d'une personne qui ne peut
comprendre seule une information disponible
sous une forme écrite, après avoir été
scolarisée au moins cinq années".
En France, 20 % de la population n'ont pas de formation de base permettant expression orale, écrite, lecture et compréhension normales de textes. L'illettrisme est facteur d'exclusion, compte tenu de l'importance de la lecture et de l'écriture dans la vie quotidienne ; il est une cause de difficultés majeures d'insertion, y compris dans la famille et dans l'entreprise.
Article publié le 5 février 2004 par Bruno Mathon

1-2 Un projet d'écriture dramaturgique

Le projet 2005 permet à deux ou trois auteurs l'écriture de textes courts sur l'illettrisme. ( pièces de 20 à 30 minutes). Cette écriture pourra se faire en détachement du contexte de la lutte contre l'illettrisme ou avec des acteurs de cette lutte. La gageure étant de faire travailler l'association de lectures que nous constituons sur une problématique de non lecture.

Le but n'est pas de faire un travail social, ce n'est pas notre rôle, mais plutôt de faire un travail poétique autour de ce thème important de notre société puis de le mettre à jour avec des associations et des acteurs concernés par ce travail.

Il n'y aura donc pas obligation pour les auteurs de travailler avec des personnes concernées par le sujet mais plutôt le projet d'une invention dramaturgique autour de ce thème.

Ce matériau sera ensuite "collectable" et appropriable par les acteurs de cette mission dans une passation culturelle…Le but étant de permettre à des groupes de prendre en compte la dimension du texte de théâtre par le biais d'une identification forte à leur problème.

Le projet consistera donc en la commande d'une écriture de 3 textes sur la notion de différence d'accès à la société en raison du handicap de la lecture. Ce projet pourra se faire en collaboration avec les associations qui sont impliquées dans cette démarche de lutte contre une différence sourde et particulièrement présente sur nos territoires. Différences par rapport aux origines sociales ou géographiques des acteurs, mais aussi situations et comportements propres à la différence d'accès à la connaissance et au savoir.

Ensuite ces textes seront lus et peut-être mis en scène dans des choix qui ne sont pas encore définis. Ce travail fera l'objet d'une édition et d'un travail de reportage sur le processus créatif.

1-3 Une gageure pour une association culturelle accès sur la lecture de théâtre

Ecrire et faire écrire sur l'illettrisme peut paraître comme une idée généreuse ou utopiste aux yeux de tout un chacun. Le but de LECTURES&LECTEURS n'est pas cette fois ci d'aller dans le sens de ce qu'il est convenu d'appeler une opération, "un coup".
C'est un engagement, un travail réel, qui avec des auteurs de théâtre reconnus va engager l'association dans une démarche intellectuelle sur un sujet difficile.

Un sujet autour de la différence qui ne pourra pas être traité comme un sujet en plus.

Notre pratique de la lecture à voix haute de texte d'auteurs savants, par des lecteurs savants et des auditeurs non moins savants est répertoriée par des gens savants. Nous allons commander des écritures autour de gens non savants, pour des gens non savants et diffuser ces textes si possible auprès de non savant pour qu'ils sachent que nous voulons qu'ils puissent en partie par cela devenir savants. C'est à cet endroit que s'installe la gageure.